１１月６日土曜日、校内音楽会が開催されました。２年ぶりということもあり、子供たちはクラスごとの練習や楽器オーディションに一生懸命取り組みました。しかし、合唱でもパートに分かれて演奏したことのない子供たち。最初はクラスごとにリズムが違い、「自信をもってできなかった。」と、戸惑っていました。それでも、練習を積み重ねるごとに「楽器の音を聴いてできた！」「みんなと叩くタイミングをそろえられた」と、お互いに聴きあうことができるようになりました。本番では、心を一つにして演奏し、「パプリカ」の元気な雰囲気を表現することができました。運動会からまた一つレベルアップした４年生。次の持久走大会も頑張ります。

運動会を終えたことで、子供たちの団結力もついてきたなと日々の成長を感じています。今週から11月の校内音楽会に向けての学年練習が始まりました。今年は、例年と異なったボディーパーカッションをメインとした発表を行います。

自分の体、手や足を大きく使って、リズムをそろえて曲に合わせる練習をしています。　45分間の授業中、体全体を使いながら、ずっと集中して練習を頑張る子供たちの姿勢や表情に音楽会を成功させたいという気持ちが日に日に表れているのを感じています。

ぜひ、11月9日の校内音楽会では、メロディーに乗せたリズムから4年生の結束力を感じてほしいです。

　２年ぶりの運動会。残暑が続く中、一生懸命練習を重ねてきました。４年生スローガン「みんな笑顔　心を一つに　輝け」を形にすることができました。

　戸北っ子ハリケーンでは、クラスで作戦を立てて挑みました。子供たちは勝ち負けではなく、一人一人の力がみんなのためになって、クラスの仲を深めることが出来たと感じていました。

　ソーラン節は、４年生の力強さを表現していこうと練習を重ねてきました。子供たちの力を最も感じた場面がありました。それは、最後の「やあ！」とポーズを決める場面です。前日リハーサルの後、追加した所で本番一発勝負の場面でしたが、見事に心を一つにしてやり遂げ輝いていました。

　子供たちの感想の中には、達成した満足感や、みんなで力を合わせて楽しめた事や、見に来てくれた観客の皆さんへの感謝など様々な思いが表れていました。一人の学びも大切ですが、集団で学ぶ楽しさを感じることができた運動会でした。大きな成長を感じる学校行事です。子供たちの目は、すでに音楽会に向いています。次はどんな輝きを見せてくれるのか、今から楽しみです。

　温かいご声援、ありがとうございました。

　10月５日に科学館体験学習を行いました。プラネタリウムを見たり、分光コップを作ったり、サイエンスショーを見たりと様々な体験を行ってきました。

　プラネタリウムでは、３年生で学習した太陽の動きをもとに、月や星の動きについて学びました。町の明かりが消えると、数えきれない星の数々に子供たちは驚いた様子でした。

　分光コップづくりでは、光について学び、本来の光の色を見ることができるコップをつくりました。科学館にあるライトを使って、実際にコップを覗いてみると、「きれいな色が見えるよ。」「何色もの色が見えるよ。」と興奮した様子で、コップの中の映像に釘付けでした。

　校外での活動は１年ぶりになりましたが、バスの中、科学館での過ごし方等マナーを守ってしっかり行動できた４年生でした。

　２学期に入りました。学校ではオンライン授業が午後から開始されるなど目まぐるしく変化しています。でも、子供たちは毎日友達と会えることがうれしいようです。９月の半ばに入り、理科の「雨水のゆくえ」の学習についての実験を行いました。

　前の時間に、水はどこへいくのか？という疑問をもとに流れる・しみこむ・かわくという大きく３つに分かれた予想から実験を計画しました。

　そのうちの１つ目、水はどのように流れていくのか？を実験です。サランラップを地面に置き、端に重石を置いて、水を流し、流れる水の向きを調べました。

　グループで協力をしながら、校庭のでこぼこを探し、何度も何度も場所を変えては実験を行いました。グループの実験が進むと、子供たちのやり取りの中で「ここのへこみいいよ～。」「あの辺で実験できたよ。」など他のグループと共有している様子が見られました。

　その様子をみて、子供たちの他の人のことを思う優しさや協力するという意識の成長を感じました。１０月の運動会も楽しみです。